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Beim Einbringen von Hochtechnologien im Bildungsprozess kann sagen, kaum den ersten Tag der Einführung von Computern. Aber was ist es und wie effektiv solche „Innovationen“ in der überwiegenden Mehrzahl der Fälle? Die Antwort auf diese Frage wurde von dem Odessa Lehrer gegeben, der jetzt seinem YouTube-Kanal mit lehrt Physik in Kasachstan, Turkmenistan, Usbekistan, Russland, Weißrussland, Litauen und sogar in den Vereinigten Staaten.
Physiklehrer Paul '64 Andrejewitsch. 4 von ihnen, er führt seinen YouTube-Kanal, der eine Sammlung von Unterricht in Physik für die Klassen 7-10 geschaffen hat. Geld für ihre Arbeit auf dem Netz, er nimmt nicht einen grundlegend. Unterrichtet wunderbare Lehrer an der Richelieu Lyceum in Odessa. Alles begann mit einer Reihe von Quarantäne für ein Jahr. Der zweite Impuls für die Schaffung von Lehren für die Aufzeichnung wurde eine Erkrankung des Schülers, der eine Lektion sehen via Skype gestellt hatte.
Es war dann, dass Paul Andrejewitsch die Idee kam, den komplexen Unterricht auf Video, denn was ist, wenn einige kranken Kinder aufnehmen? Und dann hat die Schule alles Notwendige für die Aufnahme Unterricht auf Video und Installation erworben hat. Paul lernte keine Pläne monetarisieren, ein Mann von tiefer Überzeugung ist, dass die Behandlung und Ausbildung frei sein sollten. Heute ist der Lehrer der Physik übernimmt Erfahrung und seine Kollegen, die ebenfalls auf Rekord Unterricht während der Quarantäne begonnen haben.
Ich möchte noch interessanter lernen? Lesen Sie, wie Studenten beleidigten die Anlage für einen Monat und endeten mit einem eher seltsamen Ergebnis nach obenWelche überraschte viele.
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Quelle: https://novate.ru/blogs/261018/48203/